黑板前，伏昊自顾自飞快的写着解题步骤。
教导主任虽然已经判定伏昊不会解这道题，写出来的解题步骤狗屁不通，但在听了伏昊的话后，出于对伏昊的尊重，他还是认真看着伏昊的答案。
在集中注意力看伏昊解题步骤之后，随着伏昊的书写，教导主任突然发觉，貌似伏昊写的解题步骤，真的有些门道。
“有点儿意思！”教导主任看着黑板，呢喃道。
虽然，最初伏昊的解题步骤似乎与这道题的问题背道而驰，驴唇不对马嘴。
但是，当伏昊把之前的铺垫做好，再配合他那条神来之笔的辅助线，整个解题思路的过程，突然就豁然开朗起来。
“原来如此！”教导主任的眼睛里，闪过一抹惊讶的亮光，恍然大悟道。
班级里的其他人，此时都在看着伏昊做题，只是他们看了半天，也都没搞清楚伏昊的解题步骤。
不少人因为伏昊是被教导主任抓住走神现形，才黑板解题，一开始都带着偏见，认为伏昊根本解不出来题，所以在看不懂伏昊的解题思路之后，都想当然的以为伏昊在吹牛，所以也就没再去注意伏昊了。
结果，等他们听到教导主任发出那声感慨后，这才明白伏昊肯定是做对了，否则教导主任不会这么说的。
当下，所有人又再一次认真的看起来了伏昊的解题步骤。
只不过，即使有着更多的解题思路的链接，但他们很多人还是没看懂伏昊的想法，就是吴景昊这样的尖子生，也只是理出一点儿头绪而已。
很多人心里，又十分没底的怀疑教导主任是不是看错了，伏昊根本没做对。
直到伏昊写完了他的解题步骤，点了最后一个数学代表结束的“·”后，教导主任又一次十分欣赏的点头赞道：“你这个解题步骤，考虑的角度十分刁钻新颖，思路也清晰明确，那条辅助线简直就是神来之笔。你的答案，非常正确！”
有了教导主任这句话，所有人都不再怀疑伏昊的答案。
全班同学，都露出惊愕的表情。
就是韩菲，也一样。
虽然韩菲才转学第二天，但她还是能从教导主任的话里，听出伏昊这么解题的惊讶。
既然教导主任又确认了伏昊的答案，所有人这才又认真看起了伏昊的解题步骤。
起初，他们还是有些看不懂，但当他们看到伏昊写完后的后面的步骤，配合着那条辅助线，他们惊讶的发现他们竟然看懂了，原来这道题可以这么解！
不由得，所有人看向伏昊的目光里，充满了震惊。
难道这新来的伏昊，是个学霸吗？
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