我能不喜极而泣吗？
我们“一点两线”的独创性校园文化获了先进文化单位奖。
熊祺从局里争取来的奖章，对我的承诺变成了可见的幸福，教师群里全臣祝贺，给力我，祝福我们的新校，熊祺一早就催来电话，问我起床了吗?他现在就驱车从城里出发了，大概半个小时就来接我去局里。
青青切切的城市公路，绿荫新阳，黎明也刚睡醒，我穿上那套杏色的韩式西装，盘上浓密的头发，拿上“一点两线”的报告就要出发，今天柘溪小学迎来了第一次荣光，整个春天变得姹紫嫣红，我的眼晕开出了日色的蔷薇，这次我精心准备给局里送去春天的气息，我需要着一双高跟鞋才显得高挑些，驾驭舞台算是娴熟些，不是艳压群雄，是享受颁奖典礼上的存在感，这份奖励我们受之无愧。
早上八点，熊祺就到我家了，他有棱角的脸，深邃的眼神，短俏的头发，着一套深蓝色西装，光亮的皮鞋咯噔咯噔的响，真有军人的英俊，我闻声而起，小轿车刚好到家门口就停了下来，我打开门，他已在车门边等我，我伸手让他领我进车门，心突然跳动了一下，醉紫迷金的场景把我带入到激情与速度，就听心去幸福吧，似乎周围被甜蜜包围着，着实让我一颗悬着的心安放了下来，刚刚经历过差点被撤职，没过几天突降奇喜，像是过山车，颠沛莫测，柘溪小学的春天终于来了，我们的春天真的来了，开往春天的地铁，和我灵魂里的诗与远方接轨。
颁奖仪式定于3月24日的早上9点，熊祺领我提前到了局会议厅，我正好梳理一下发言稿，整理PPT，展示幼儿游戏从开始到结束的每个环节，把每个环节的精彩片段用图片播放给观众，启蒙思维，启智突破，把体现提高认知能力的教育理念汇报探讨，这是我教育探索的心血，是柘溪小学的生命之光。足球文化的介绍，本来是要熊祺作详细汇报，汇报主题和PPT我让周丽天昨天晚上做好的，我把和熊祺探讨的足球主题：神鸟追足，交到周丽天手里，围绕足之远，少年立的主题，让她做一份PPT，熊祺把足球教育的主题分享探讨，我作材料补充，按熊祺的主题展开顺序，呈现图片资料，让观众捕捉灵动的画面。局里响应国家的教育主题：少年强则国强，表彰在助力少年梦贡献突出的单位，强化校园个性文化建设，倡导创造发明的启蒙。等我充分准备好发言，调试好PPT后，领导们就来了，熊祺热心陪同其左右，鞍前马后，局长，人事主任等几位领导一一在主席台就坐，下面是各乡村中小学校长，还有来自杜甫学校的几位领导，由倪进一带领的几人团，杜甫学校一直是追随局领导的，特别是有关影响各学校舆论的，像表彰大会，项目扶植，重大人事调任，学期末总结，都一定会有杜甫学校的参与，如果说我们各中小学是兄弟学校，那杜甫学校就是大哥，弟妹的事，他都要了如执掌。可真的就中了，柘溪小学和杜甫学校成了姐妹，倪进一手管理杜甫学校，一手参与柘溪小学的财务管理，手心手背都是肉，就让这两所学校结成连理枝。
会议第一项，我作幼儿启蒙教育主题报告。从一年前我就穿梭在广州各中小学学习先进教育理念，及领先世界前列的创新教育模式，在玩的智慧里，我个人倾向于按程序设置障碍，打破幼儿的思维定势，层层突破，一步步认知，领悟游戏原理，取得攻关的胜利，这里我也借神鸟这个词来解释办学初衷：箭步如飞。至少会思考如何破除思维定势，脱颖而出，达到游戏教育的目的，会玩游戏的一定能很好的认知游戏规则，策略攻关，在前面的玩名堂这一节，我详细讲了几个经典游戏，例如帮蚂蚁回家游戏，先让游戏者想一下走迷宫游戏，理解这个游戏的本质是找到出路，游戏过程中，要经历几个空室，几条路中只有一条路能通入下一个空室，幸运的话，你一走就通了，否则你要试好几次，走好几个来回，才能到达下一站，这不是说你只要看见路就可以回到家，或是看见通往回家方向的路就健步如飞起来，你另辟蹊径可能就顺利通往了下一站，一贯的思维定势就让你迷失了，还要求你能迂回前进，此路不通，就学神鸟折回，另找出路，游击战最需要耐心，信心，我是神鸟我怕谁，我对自由的向往与执着能带我回家。这里我只是围绕策略攻关宣讲游戏教育主题，举一个经典的例子解释从玩中学的智慧，有益身心健康，感受校园生活的丰富多彩，生命的色彩，吻合我的人才培养理念：白质紫心，白，就是崇高的理想，紫，代表生如夏花，人格教育，人性关爱，若是童年真能如白如紫，个性张扬，必是一生的财富，长大后，你一定会感谢这段有趣的童年。启智是开设游戏课的主题精神，其次，就是锻炼孩子的冒险创新精神，五六岁大的孩子，对未知的世界充满好奇，但也害怕去探索，贸然闯入森云密布的游戏室，失去了判断力，连旋转木马都不敢放开玩，还能挑战走迷宫吗？迷途知返，的确考验人的心里素质，你会对目前的形势进行判断，必须要选择一条路，你可以先观察其他同学选的那一条路，当你折回时，若是那个同学已经成功通往下一个空室，你就可以跟他选同一条路，节约试误的时间，为追及短暂逃脱的同学变得火眼金金，不断认知，提高准确选择成功逃脱的线路的几率，其实是再锻炼孩子们的生存能力，认知改变命运，神鸟的自由是生命最高的价值。
感知美好，不断突破超越，去接近生命的本质，我展示了启蒙游戏中每个环节的精彩片段，进入密室的占地为王、选择线路的冒险果断、迂回前进的犹豫不决、出关的喜出望外，大部分孩子能找到出口，有极个别同学不遵守游戏规则，爬墙匍匐找到了出口，莽撞出智慧啊，其实这种多姿多彩，才是最吸引眼球的，最有生命的色彩。整个主题报告我花了20分钟，教育主题、教育理念、开展方式、开展情况、教育影响、我的教育体验，以上六个环节中，讲的最多的是活动开展模式及现实情况，接着就展示了活动过程中的精彩图片，真实的材料最有说服力，最后就做了一个问卷调查，收集改进意见，评价方案。
会议第二项，熊祺作足球启蒙教育的主题宣讲，他没有照本宣科，都是熟悉的同事或是上级，围绕足之远，少年立的主题，他讲了足球的现实情况，柘溪小学足球教育的办学规模，足球教育的国际理念、活动开展形式和现场表现、舆论表现、学生体验心得、活动效果、他的教育心得，他边作报告，我边展示图片材料，再次体现我们合作的默契，源于我也是足球热，对足球也有一定的研究心得，就像个足球迷一样听他的演讲，观看足球精彩片断。第一次我们是在学校的足球室观看了一场欧冠，夜幕刚刚降临，我们抱着几桶爆米花，炸鸡啤酒，就是一晚上的狂欢，阿森纳足球俱乐部的狂热小子们，个个生机勃发，那是对生命炙热炽烈，每场球都让我热血沸腾，我们常常会约周六的晚上一起看球，饿了，就吃炸鸡。开学后的这几周，他约我看现场直播，他边训练小子们，边让我在一旁给他们加油打气，把我对阿森纳那几个小子的狂热转移到学生们身上，陪伴也是一种教育，小子们渐渐和我打得火热，也会尊敬的叫我一声校长，运球就持续了两三个星期，赛事在他们看来还很遥远，训练了一个月后，迎来了足球联谊赛，市少年足球队和一中足球队要在我们学校打比赛，倪进一为给柘溪小学足球作宣传，熊祺为让足球训练生实景观摩，就请示我每个月在学校进行一场校外足球赛，
各学校足球部统一委托局里和我们签订一个合同，付费租场地进行比赛，我又喜又惊，不仅有收入还能观看比赛，训练生还能学习足球，天上掉馅饼了，租金就我们三人平分了，足球事业蒸蒸日上，熊祺的报告中也将足球赛事浓装重彩了一笔，足球的现实表现得到了全场的认可，孩子们也力争上游，要是全国也对足球这般癫狂，国足的耻辱早已烟消云散了。足球运动是锻炼身体机能最好的运动，协调性，灵活度，团队配合，都能训练人趋于完美，自由神鸟非足球小子莫属。
对足球赛事的报告是一种积极的舆论，这下远近皆知，台下的各校长们都呼吁要来观看柘溪小学的足球比赛，讨论能否把本校的足球苗子送来这里培训，这么好的足球资源，该留给自己的子女，我就听到台下有校长说要送儿子来这里足球训练。现在学校的足球训练员，已人满为患，学生在熊祺的领导下，自己的足球学习步入正轨，正式以专业足球运动员的身份要求自己，家长也积极支持，附近的村民一有空就来学校观看足球训练，陪同孩子一起参与训练，似乎有一种使命感，所以整只足球力争上游，狂热痴迷，不争得一席之地，绝不罢休。足球训练是一个快乐的过程，本身熊祺也狂热足球，立志要在足球界立足，他到上海国际足球俱乐部专程参与了足球教练的培训，考了初级足球教练上岗证，把自己的兴趣变成谋生手段，老天还真是宠幸他，现在他可以一边当足球教练，一边学习足球，真是遇到了对的人，成为了自己人生的主人，也是自己的选择明智，在男人事业的道路上，他相信独立坚强的智慧，男怕入错行，女怕嫁错郎，男人是女人生活的方向，如果能遇到一个女人可以掌握自己的方向，可千万别放过。
足之远，不仅是对训练生们，也是对熊祺足球教育的激励，更是关乎柘溪小学足球命运的问题，熊祺以“足球就是我的生命，”结束了报告。
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